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Le Projet Pastoral de l’Etablissement
- grande chapelle de Saint-Joseph
1- La source : La Compagnie de Jésus fondée par Saint Ignace et ses premiers compagnons au XVIème siècle fait partie des différentes spiritualités au sein de l’Eglise. Saint-Joseph est un des établissements scolaires fondés par les jésuites au XVIIème siècle. Leur spécificité est de partir à la fois d’une volonté : « éduquer la jeunesse c’est créer un monde nouveau » et d’une expérience commune et partagée. Ainsi se dégagent des règles constituant une « pédagogie » inspirée par la Spiritualité Ignatienne. La pastorale cherche à vivre de cette référence, héritage d’une expérience séculaire et vision d’avenir.
2- Une mission diocésaine :
- Mgr Thierry Jordan, archevêque de Reims
L’Evêque du diocèse reconnaît et soutient cette dimension pastorale, il l’encourage et en confie la responsabilité au chef d’établissement.
3- Saint-Joseph en lien avec l’Eglise locale : Saint-Joseph a le souci d’être en lien avec les autres établissements catholiques de Reims ainsi qu’avec sa paroisse Saint-Remi, Saint-Maurice, Saint-Laurent, pour y vivre des temps forts, liturgiques et de service ; ses jeunes sont aussi invités à rejoindre leurs paroisses respectives.
4- Saint-Joseph aujourd’hui : Saint-Joseph est aujourd’hui à Reims un établissement catholique sous tutelle de la Compagnie de Jésus ; il accueille des jeunes de tous horizons et est chaque jour confronté à de nouvelles réalités sociales : pluralité de convictions des familles, incertitudes sur les valeurs à transmettre, risque d’asservir l’éducation à la rentabilité scolaire.
5- Le chemin du jeune : A la suite de Saint Ignace
- Saint-Ignace de Loyola
et de ses compagnons, le projet de Saint-Joseph consiste à aider chaque élève à découvrir, au sein de notre communauté, le chemin particulier par lequel le Christ l’appelle, l’accompagne et le conduit pour « trouver Dieu en toutes choses ».
6- Les objectifs et les moyens : La transmission d’une culture humaine et chrétienne, la formation spirituelle, les temps forts, la rencontre de l’autre, doivent permettre à chacun de se sentir rejoint là où il en est. Ainsi il apprendra à mieux se connaître, à découvrir ses dons personnels, à s’épanouir, à développer ses facultés humaines à la suite du Christ, à devenir « un homme pour et avec les autres ». Les exercices spirituels, une « manière de procéder », permettent de vivre ces expériences et ainsi de poursuivre l’œuvre de création divine.
7- Tout l’homme : Cette « manière de procéder » invite chacun à discerner le sens de sa vocation personnelle, afin de prendre des décisions en toute liberté, au présent, dans le concret de sa vie, dans tous les domaines : social, moral, professionnel, religieux, notamment par l’estime et le service du plus pauvre que soi, à la lumière de l’Evangile.
8- « Compagnonnage » :Dans cette dynamique, projet pastoral, projet éducatif, projet pédagogique et travail scolaire sont intimement liés à la recherche de l’histoire sacrée de chaque membre de l’établissement. Dans cet esprit, et avec l’aide de Dieu, chacun est invité à compter sur l’ex¬périence de l’autre, « son compagnon », à travailler l’intelligence et le cœur, avec amour et patience.
